Intégrer et former les nouveaux embauchés

Cibles

• Managers,
• Responsables d’exploitation,
• Responsables RH,
• Tuteurs internes,
• Encadrants souhaitant structurer et professionnaliser l’intégration et la formation de leurs nouveaux collaborateurs.

Pré-requis

• Avoir déjà accueilli ou formé un nouveau collaborateur au sein de son équipe.

Objectifs

• Construire un parcours d’intégration structuré et engageant grâce à la méthodologie du Design Thinking.
• Comprendre les principes d’apprentissage des adultes : répétition, expérimentation et transfert.
• Identifier les niveaux de conscience (incompétent/conscient → compétent/inconscient) pour adapter leur accompagnement.
• Adopter une posture de tuteur facilitateur.
• Mettre en place un suivi personnalisé garantissant la montée en compétences des nouveaux collaborateurs.

Modalités pédagogiques et évaluation

• Utilisation de méthodes pédagogiques expositives, interrogatives ou actives (tests, mises en situation, jeux de rôle…) permettant d’acquérir ou actualiser ses connaissances.
• Réalisation d’un quizz/QCM d’évaluation finale des connaissances
• Remise d’une attestation individuelle de formation
• Remise au stagiaire du support de formation
• Nos méthodes pédagogiques assurent l’acquisition et/ou l’actualisation des connaissances.

Programme

Les enjeux de l'intégration

• Identifier les impacts d’un bon accueil sur la fidélisation et la performance.
• Prendre conscience du rôle du manager dans l’expérience collaborateur.

Concevoir le parcours d'intégration avec le design thinking

• Comprendre et appliquer les étapes du Design
• Thinking : empathie, définition, idéation, prototypage.
• Concevoir un parcours d’intégration centré sur les besoins du nouvel arrivant.

Former efficacement : niveaux de conscience et principes d'apprentissage

• Identifier les 4 niveaux de conscience (incompétent/inconscient → compétent/conscient).
• Adapter la posture du tuteur à chaque étape de progression.
• Comprendre les principes de répétition et d’ancrage.

La répétition et la pratique comme leviers d'ancrage

• Expérimenter les effets de la répétition sur l’apprentissage.
• Identifier les outils de feedback constructif.

Construire son pland'action et son outil de suivi

• Formaliser un plan d’intégration et un outil de suivi.
• Identifier les premiers pas de mise en œuvre.

Conclusion de la formation

• Consolider les apprentissages et valoriser les engagements.

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